El Programa PGSP-AIGLE
PGSP. ¿Quiénes somos?
La Pacific Graduate School of Psychology (PGSP) es una institución privada sin fines de lucro de educación superior en Palo Alto, California. Fue fundada en 1975. Está acreditada por la Western Association of Schools and Colleges (Asociación de Escuelas y Universidades del Oeste). PGSP ofrece un título de PhD en Psicología Clínica y un PsyD (Doctorado en Psicología) iniciado en 2002 en colaboración con el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford. El Programa de PhD está acreditado por la Asociación Psicológica Norteamericana (APA). El PsyD ha solicitado la acreditación de APA y su status se conocerá en Abril de 2007. PGSP también ofrece una Maestría en Psicología a través de educación a distancia y un título de grado en Psicología. Los programas de doctorado en Psicología Clínica ofrecen entrenamiento a psicólogos profesionales cuyas prácticas en intervención, evaluación y orientación se basan en la investigación, y que desarrollan y llevan a cabo investigaciones para mejorar la efectividad clínica.
PGSP ha graduado a más de 700 estudiantes de doctorado que están trabajando en la actualidad en práctica clínica, investigación, administración y otros campos afines.
El Programa de PGSP está dirigido por el Dr. William Froming, Vicepresidente de Asuntos Académicos. El Dr. Froming obtuvo su doctorado en Psicología de la personalidad en la Universidad de Texas-Austin. Enseñó durante 10 años en la Universidad de Florida y está en PGSP desde hace casi 20 años. Actualmente supervisa todos los programas académicos de PGSP.
El equipo docente de PGSP está conformado por profesores que son prácticamente de tiempo completo, y enseñan las mismas clases a distancia y de manera presencial. La mayoría son psicólogos clínicos que combinan sus intereses clínicos con un activo programa de investigación.
AIGLE. ¿Quiénes somos?
La Fundación Aiglé es una institución privada sin fines de lucro, en Buenos Aires, Argentina. Fue fundada en 1977. Su actividad está orientada a facilitar el desarrollo del conocimiento y el entrenamiento profesional en el terreno de la salud mental. Sus programas están dirigidos al desarrollo de recursos a través de:
- actividades docentes en el nivel de posgrado
- entrenamiento y formación continua a profesionales
- supervisión clínica
- investigación
- planes de extensión comunitaria
- apoyo a programas de ayuda asistencial, en especial para personas de escasos recursos
- publicaciones
Aiglé brinda formación y entrenamiento clínico a profesionales con experiencia que buscan actualizar sus conocimientos en el terreno de la teoría y renovar su práctica clínica, como a profesionales jóvenes que desean iniciar su actividad en el campo de la psicología clínica. La Fundación AIGLÉ tiene una vasta trayectoria en programas de posgrado, a través de convenios con centros académicos de primer nivel, que están acreditados en Argentina por la Comisión Nacional de Acreditación y Evaluación (CONEAU). La institución desarrolla planes de capacitación intensiva en práctica profesional para profesionales de Argentina y del extranjero, así como intercambio de docentes a nivel internacional.
La biblioteca de la Fundación Aiglé está íntegramente provista de material del campo de la Psicología Clínica. Desde 1992 Aiglé publica la Revista Argentina de Clínica Psicológica, que reúne artículos de todos los países, de los diversos modelos teóricos e innovaciones tecnológicas en el campo. La revista está indexada en Psychinfo, Psicodoc, Lilacs y E-Psyche
El Presidente y Miembro Fundador de la Fundación Aiglé, Dr. Héctor Fernández-Álvarez, es Director de los programas de formación y entrenamiento y del programa de investigación: "El estilo personal del terapeuta". Desde 1968 enseña en la Universidad de Belgrano de Argentina, donde también es profesor y director de carreras de posgrado.
El equipo docente está conformado por profesores de larga trayectoria en Aiglé y formación continua en Argentina y en el exterior, que articulan la actividad docente con la práctica clínica y la investigación.